計算嫌い。

算数嫌いには、いろんなタイプがいます。

計算が苦手な子、

図形が苦手な子、

文章題が苦手な子、

今回はその中でも、

計算が苦手な子を取り上げます。

学年が上がっていても

一生懸命に指を使って計算している子がいます。

指を使ってでも計算ができるならばよいのですが、

ちょっと複雑になると、

途中でわけがわからなってしまい。

お手上げ状態になります。

小学校3年生程度の算数の力があれば

生活していけると言われていますが、

指を使ってる状態では、そこにもたどり着けません。

これは、計算力の前に

数の概念が、育っていないことが原因の一つと考えられます。

コグトレの数えるというワークの中に

散らばっている星☆を5個づつ丸で囲むという作業をするものがありますが、

10以上の数の繰り上がり、繰り下がりがうまくできない子は、

ぱっと見て、5個を一つの塊として見つけることができなかったり、

1個づつ数えて丸で囲んでいたりします。

例えば、

5＋７を計算するときは、

大人は意識さえしていませんが、

5の塊2つで１０．あまり２　それで　１２と計算しています。

この５の塊の概念がしっかりとつかめていないと

繰り下がり、繰り上がりで本当に苦労します。

どんな計算でも繰り上がり、繰り下がりは登場します。

この5個づつまとめるトレーニングをすることで

計算力が上がっている子がいます。

ゆえに、

計算の苦手な子が、

計算ドリルをただただやり続けることよりも、

数の概念を育てることが

大切と思っています。